Fobias específicas podem interferir significativamente na vida diária da criança. O prognóstico é que eles tendem a desaparecer espontaneamente durante períodos de tempo variando entre 1 e 4 anos. Alguns exemplos de transtornos fóbicos em crianças são: a fobia escuridão, fobia de cães ou fobia aos médicos. A fobia do escuro pode causar uma grande ansiedade à noite ao deitar e acessos de raiva e recusas de dormir ao ar livre. A fobia de cães pode levar a criança a usar caminhos mais longos ou desvios desnecessários para chegar em casa ou na escola. A fobia pode evitar controles médicos preventivos, bem como impedir a administração de tratamentos benéficos.

Uma das fobias em crianças, a recusa de fobia escolar se refere a uma criança experimentando prolongado para ir à escola por algum tipo de medo associado com a situação da escola. É raro e tende a ocorrer entre os 3-4 anos e 11-12 anos. Ela afeta mais meninos que meninas. Seu início, em crianças pequenas é súbita, enquanto que em adolescentes com mais idade e é mais gradual, mais intensos e graves, com pior prognóstico. Do ponto de vista clínico, a fobia escolar geralmente é precedido ou acompanhado por sintomas físicos de ansiedade (taquicardia, distúrbios do sono, perda de apetite, palidez, náuseas, vômitos, dor de cabeça) e uma antecipação cognitiva de conseqüências negativas associadas à escola, bem como uma própria relação de dependência com a mãe e com a proliferação dos medos inespecíficos (escuro, as ruídos). O resultado é o comportamento de fuga. Fobia escolar é associada a outros distúrbios clínicos, como depressão e baixa auto-estima.

Alguns fatores predisponentes de fobia escolar são a existência de transtornos de ansiedade ou depressão, entre pais, escola de fatores relacionados, como o medo de um professor ou eventos de vida negativos, como a doença prolongada, ou a separação dos pais. Em resumo, a fobia escolar é um fenômeno complexo que pode indicar a existência de uma fobia específica (medo de ser ferido em jogos de recreio), a fobia social (medo de ser ridicularizada), um transtorno obsessivo-compulsivo (medo de ser derrubado) ou uma ansiedade de separação em si.

A doença é caracterizada por evitar a evasão excessiva de contato com pessoas desconhecidas, por um período superior a 6 meses e interfere com as relações sociais com os pares ou recreio da escola. Tudo isso é acoplado com um desejo claro de afeto e aceitação de si mesmo antes que os outros. Esta enfermidade é diagnosticada somente após 2,5 anos como em idade precoce pode ser simplesmente o normal estranhos medo evolutiva para a criança. Estas crianças tendem a ser insegura, tímida, baixa auto-confiança e pouco assertivo. Na sequência dos distúrbios fóbicos em crianças, podem ter dificuldade em adquirir as habilidades sociais necessárias no processo de adaptação a um ambiente que está mudando drasticamente nessa idade. O isolamento social ea depressão podem ser as consequências desta desordem.

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Você conhece uma criança que nunca vai experimentar novos alimentos e está constantemente agitado sobre o que ele ou ela não come? Vendo que pelo menos metade, se não mais, de todas as crianças são conhecidos por agir assim, as chances são de que a resposta é sim. Fussy comer ou vulgarmente conhecido como seletiva Eating Disorder (SED) é um problema que todos os pais têm de lidar, e um que pode ser difícil de superar. No entanto, é possível treinar o seu filho a ser mais aberto ao longo do tempo.

Parte da resposta fussy problemas alimentares em bebês / crianças envolve o estabelecimento de hábitos alimentares saudáveis em seus filhos cedo na vida. Isto também evita problemas como obesidade e transtornos alimentares como eles crescem. Há uma variedade de métodos que pode utilizar na introdução de seu filho para os novos alimentos. Uma delas é simplesmente para continuar tentando. Muitos pais parar de tentar obter os seus filhos a comer algo de novo depois de terem recusado a quatro ou cinco vezes. Tão frustrante como este pode ser, continuar trabalhando nisso. Você pode ter que tentar até dez vezes para obter o seu filho para dar pol

Outra estratégia eficaz para lidar com exigente comer no bebê é tentar entrar na cabeça do seu filho e fazer o divertimento de alimentos para eles. As crianças adoram a cor, então escolha lanches saudáveis que estão em negrito e brilhante, como pedaços de frutas e legumes, e queijo com biscoitos. Explicar os benefícios de saúde de comer comida boa, em termos que possam compreender, dizer-lhes que irá ajudá-los a resistir mais tempo de jogo, e ser capaz de correr distâncias mais longas.

Lembre-se que o seu filho, muitas vezes seus próprios comportamentos aprende diretamente de suas ações. Se você estiver disposto a experimentar novos alimentos a si mesmo, é provável que seu filho vai agir da mesma. Também não assuma que o gosto do seu filho será exatamente igual ao seu. Se você gosta de um alimento, não forçar em cima delas, assumindo que eles irão compartilhar seus sentimentos, e mesmo que você não cuidar de um alimento a si mesmo, oferecer ao seu filho, pois há uma chance de ela se tornar uma das favoritas dele.

Parte da preocupação sobre comer agitado em bebês vem com um medo que seu filho não pode estar comendo o suficiente, mas esta questão provavelmente não é grande. Enquanto seu filho é saudável e energético, ele está recebendo o que ele precisa comer. As crianças tendem a comer pequenas quantidades ao longo do tempo em oposição a ter três refeições diárias, e os seus punhados pouco de comida acabar rapidamente. Se ajuda, manter um olho em sua altura eo peso da criança e verificar com o pediatra regularmente. No entanto, a menos que ele não está se sentindo bem, uma criança quase sempre comer o que ele precisa.

Outra dicas boas sobre a compreensão do bebê comedores agitados é Relaxe sobre refeições. As crianças sabem quando estão com fome e cheia, assim que sua principal preocupação deve ser com o que comem, não quanto. Oferecer como muitos alimentos como você pode usar o seu filho e sua própria vontade de comer coisas novas para incentivá-los a tornar-se aventureiro. Se você manter-se nela, é provável que você e seu filho acabará por partilhar um amor por certos alimentos.

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TDAH, ou de déficit de atenção / hiperatividade é uma condição caracterizada por developmentally impulsividade inadequada, falta de atenção e, em alguns casos, hiperatividade. O comportamento pode afetar o desempenho acadêmico na escola, bem como as relações com outras pessoas.

Ele ainda não se sabe o que faz com TDAH, mas a pesquisa mostrou que é uma condição neurológica. Uma série de fatores biológicos podem provocá-la. TDAH tem uma tendência a funcionar nas famílias, por isso pode ser hereditária. Assim como não existe uma causa identificada, não há cura para ela. Só pode ser gerenciado. É uma coisa da vida, mas isso não significa que o futuro é sombrio para as pessoas com TDAH.

As crianças com TDAH podem crescer para ser tão bem sucedido como qualquer outra pessoa. Suspeita de ter tido a doença foram Albert Einstein, Amadeus Mozart, Thomas Edison, e Benjamin Franklin. Pessoas com TDAH são mais criativos do que outros indivíduos, porque eles não se sentem em caixotes por convenção. Eles são livres para pensar. Eles pintores podem se tornar muito bom, escritores, contadores de histórias, cozinheiros e músicos, entre outras coisas.

Mas há o outro lado da moeda. Quando não devidamente orientadas e tratadas, as pessoas com TDAH são propensos ao fracasso escolar, depressão, conduta desordeira, falhou relacionamentos, e abuso de substâncias. Isso é porque outras pessoas considerá-los como estranhos, preguiçosos, loucos, ou ruim - e eles começam a pensar que eles são.

Ela se torna uma profecia auto-realizável. Eles começam a acreditar que eles são "maus", quando na verdade eles apenas têm TDAH. É por isso que é importante diagnosticar a doença logo no início.

Orientando o seu filho

1. Têm estruturas em casa. Não deve haver regras a seguir e as conseqüências para o comportamento inadequado. Para eles, saber o que significa impulsividade, crianças com TDAH têm de aprender lições sobre conseqüências. Não deve haver nenhum tratamento especial. O método de disciplina devem ser os mesmos para todos. Firmeza é importante, assim como a consistência e constância.

2. Ensiná-los a se organizar. Crianças com TDAH não pode se concentrar em uma coisa. Introduzi-los cedo para planejadores. Dê-lhes uma mesa, um canto, ou um espaço próprio. Elas precisam de rotina, de modo a manter uma agenda. Adverti-los de antemão se a rotina vai mudar.

3. Ensiná-los a ler o comportamento de outras pessoas. Porque eles são desatentos, crianças com TDAH podem não entender o que outra pessoa está tentando dizer-lhes. Eles podem não saber que uma carranca pode significar reprovação. Podem até não notar o olhar severo de todo. Ajudá-los a tornar-se sensível aos outros por ter tomado conhecimento da linguagem de outras pessoas corpo.

4. Ensiná-los a dizer não para os outros desde cedo. Porque eles são impulsivos, eles têm uma tendência a dizer sim o tempo todo, eles não pensam sobre as conseqüências.

5. Ensiná-los a concentrar-se. Assistindo televisão ou jogando no computador por si não irá ajudar a criança com TDAH, especialmente se ele for inferior a oito anos. Eles vêem imagens coloridas mudando rapidamente, e vai encontrar livros aborrecido já que não há colorido, em rápida mutação fotos. Seja cauteloso de começá-los hiper-foco, no entanto. Dê-lhes pistas para que eles saibam que eles estão a gastar demasiado tempo com um detalhe e que eles devem seguir em frente.

6. Orientá-los para as carreiras que trará o melhor do deles, como artes plásticas, publicidade, arte culinária e música. Suas características positivas podem ser comemorado em esforços criativos. Não colocá-los na contabilidade, engenharia ou arquitetura, onde eles têm que sentar e fazer planejamento pesados e focalização.

Não se pode negar que vivem com o TDAH é um desafio. Mas, por tentar pode tornar-se, você deve continuar a ser defensor de seus filhos mais ardente. Não vejo como uma desordem; vê-lo como uma diferença. Seus filhos só olhar as coisas de forma diferente. Se for devidamente alimentado e orientado, suas características podem ser exploradas e que podem realmente mudar o mundo por seu potencial para fazer tanto.

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